Besoin d'aide pour math 6e
Sujet commencé par : MOUNIA - Il y a 8 réponses à ce sujet, dernière réponse par OksavePar MOUNIA : le 14/05/09 à 18:39:45
Dire merci | Je butte sur cet exercice: Reconnaître des quotients égaux: Déjà comment on fait ? Et j'ai ces fractions 5,6 2,3 23 56 4,2 1,3 13 42 11,2 8,4 je sais je suis nulle en math Qui peut m'aider à comprendre? Merci |
Messages 1 à 8, Page : 1
Par uranie2 : le 14/05/09 à 18:43:18
Dire merci | 2.3/1.3 et 23/13 ça fait pareil idem pour 5.6/4.2 et 56/42 et 11.2/8.4 Si tu les divises chacun de leur côté, tu verras que ça fait le même résultat |
Par MOUNIA : le 14/05/09 à 18:51:39
Dire merci | Merci Uranie |
Par uranie2 : le 14/05/09 à 18:53:30
Dire merci | De rien Je suis nulle aussi en maths, mais niveau 6è ça va encore |
Par LaHaine : le 14/05/09 à 20:29:42
Déconnecté | Pour le 11.2/8.4 : tu multiplies le numérateur et le dénominateur par 10 et tu arrives à 112/84 : tu divises ensuite chacun par deux et tu obtiens 56/42 |
Par MOUNIA : le 14/05/09 à 20:30:51
Dire merci | Moi je commence à galérer déjà en 6ème et ma fille veut faire véto |
Par uranie2 : le 14/05/09 à 20:35:08
Dire merci | Je crois que t'es mal barrée alors |
Par MOUNIA : le 14/05/09 à 20:51:08
Dire merci | C'est ce que je me tue à lui expliquer Le droit c'est mon domaine: les livres l'ennuient Je lui dit coiffeuse elle me répond beurk toucher les cheveux des autres Je lui dis tu es mal barrée ma cocotte farfouiller le bide d'un cleps pas génial non plus : elle me répond : sauver une vie c'est mieux que de de crêper le chignon d'une bonne femme Je suis mal barrée effectivement |
Par Oksave : le 14/05/09 à 20:51:41
Dire merci | Salut, Pour comparer des fractions, il faut qu'elles aient le même dénominateur (le nombre qui se trouve sous la barre de fraction) ; après tu compares les numérateurs (nombre du dessus) Pour changer le dénominateur, tu dois multiplier à la fois numérateur et dénominateur de la fraction par le même nom, par exemple : 2 = 3 (2*4) = (3*4) 8 12 Bon courage pour la suite du programme |
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